Hodnotenie najlepších nápravných materských škôl v Kazani v roku 2020

Kazan získal v roku 2005 od úst prezidenta Ruska neformálny názov tretieho hlavného mesta Ruska. A od roku 2009, po registrácii ochrannej známky „Tretie hlavné mesto Ruska“ u Rospatent, ju formalizovala. Štatút hlavného mesta veľa zaväzuje, vrátane primeraného sociálneho zabezpečenia obyvateľstva, kde sú deti vždy prioritou. Účelom článku je pomôcť pri výbere najlepšej nápravnej materskej školy v Kazani.

obsah

  • 1 O nápravných materských školách
    • 1.1 Klasifikácia predškolských vzdelávacích inštitúcií podľa špecializácie
      • 1.1.1 Ako sa dostať do nápravnej skupiny špecializovanej materskej školy: etapy
    • 1.2 Odpovede na často kladené otázky týkajúce sa odbornej prípravy
      • 1.2.1 Kto sa zaoberá deťmi?
      • 1.2.2 Čo budú robiť okrem nápravných programov?
    • 1.3 Odpovede na často kladené otázky o podmienkach detí
      • 1.3.1 Čo a ako bude kŕmené?
      • 1.3.2 Budú ťažkosti s prispôsobením?
    • 1.4 Ako často ochorejú deti??
  • 2 najlepší korekčný materský podnik v Kazani
    • 2.1 Materská škola č. 136
    • 2.2 Typ korekcie materskej školy №38
    • 2.3 Rehabilitačné centrum „Prvý krok“
    • 2.4 Vývojové stredisko - materská škola №16
  • 3 najlepšie materské školy pre nedoslýchavé deti
    • 3.1 Materská škola pre sluchovo postihnuté deti №189 "Sputnik"
    • 3.2 Materská škola pre nepočujúce a nepočujúce deti v internátnej škole 1 - 2 typov pomenovaných podľa E.G. Swallow
    • 3.3 Materská škola č. 221 kompenzačný typ
    • 3.4 Dohľad a rehabilitácia materskej školy č. 253 pre deti s intoxikáciou tuberkulózy

O nápravných materských školách

Návšteva materskej školy je životným štádiom každého dieťaťa. Bohužiaľ, moderné deti sa neodlišujú dobrým zdravotným stavom a ich lekárske záznamy sú preplnené všetkými druhmi diagnóz: všeobecný nedostatočný rozvoj reči, problémy pohybového ústrojenstva, krátkozrakosť a iné patológie, ktoré výrazne komplikujú ďalšie vzdelávanie v škole..

Aby sa komplexne vyriešil problém predškolskej prípravy a odstránenia nedostatkov, ktoré bránia budúcemu zvládnutiu školských osnov, existuje kategória nápravných materských škôl a rodičia by sa nemali báť vety: nápravná vzdelávacia inštitúcia, a to z dvoch dôvodov:

  • Percentuálny podiel detí, ktoré potrebujú napraviť určité chyby, je taký vysoký, že to, čo sa predtým považovalo za stigmu, sa dnes stalo normou a na absolventov týchto inštitúcií nezaväzujú žiadne štítky, keď chodia do školy;
  • Ak má dieťa problémy, je racionálne a racionálne ich riešiť komplexne, včas a na jednom mieste.

Klasifikácia predškolských vzdelávacích inštitúcií podľa špecializácie

  • DOW, poskytovanie rôznych rekreačných aktivít s diagnostikou krátkozrakosti, strabizmu, astigmatizmu. Na určenie v tejto záhrade potrebujete smer optometristu;
  • DOU, vykonávanie rehabilitácie chorôb spojených s načúvacím prístrojom alebo korekcie vrodených patológií. Na identifikáciu tohto typu záhrady potrebujete odporúčanie od otolaryngológa;
  • DOW, nápravné problémy spojené s hlasovým aparátom a nedostatky vo výslovnosti. Prijímajte deti v smere rečníka;
  • DOU, vykonávanie súboru opatrení na liečbu a nápravu chorôb pohybového ústrojenstva, zakrivenie rôznych častí chrbtice, obnovenie pohybovej aktivity tela. Prijímanie detí sa uskutočňuje na pokyn neurológa alebo ortopéda;
  • DOU, vypracovanie preventívnych opatrení na zlepšenie zdravia detí so slabou imunitou a náchylných na časté infekcie a iné choroby. Prijímanie sa uskutočňuje v smere terapeuta;
  • Kombinácia DOW, kombinujúca ošetrenie a korekciu dvoch alebo viacerých indikácií.

 Ako sa dostať do nápravnej skupiny špecializovanej materskej školy: etapy

  • diagnostika, vymenovanie liečby a odporúčanie lekára, ktorý má dieťa, psychologicko - lekársko - pedagogickej komisii;
  • závery komisie týkajúce sa vhodnosti návštevy nápravnej predškolskej inštitúcie sa posielajú vedúcemu predškolskej vzdelávacej inštitúcie;
  • rodičia by mali vedieť, že v špecializovaných materských školách je počet detí v skupinách malý, čo zaisťuje, že im bude poskytnutá dostatočná pozornosť a starostlivosť potrebná na úspešnú rehabilitáciu.

Najčastejšie otázky o odpovediach na učenie

Kto sa zaoberá deťmi?

Počas celého obdobia záhrady budú deti obklopené starostlivosťou a pozornosťou špecialistov. Inštitúcia má skúsenosti s učiteľmi a pestúnkami s pracovnou praxou 5 rokov, psychológom, učiteľmi hudby, angličtinou, ruštinou a vysoko kvalifikovaným metodológom (v závislosti od vybranej inštitúcie), ktorí majú vysokoškolské vzdelanie..

Čo budú robiť okrem nápravných programov?

Rozvoj umeleckých zručností zahŕňa zoznámenie a ponorenie sa do tradičných: kreslenie, modelovanie a netradičné druhy umenia: maľovanie prstami, monotyp, škrabanie, maľovanie plastelín, volumetrická aplikácia..

Rozvoj reči zahŕňa: komponovanie príbehov, zapamätanie básní, cvičenia zamerané na rozvoj lexikálnych a gramatických zručností a artikuláciu. Vo všeobecnosti sa poskytuje súbor tried a cvičení zameraných na zlepšenie rečového aparátu a obohatenie slovnej zásoby detí.

Poznanie okolitého sveta: teoretické štúdie okolitého sveta a prírodného sveta, poznávacie zájazdy po meste, zoznámenie sa s obyvateľmi obytnej oblasti (ak sú dostupné).

Divadelná iniciatíva prispieva k rozvoju tvorivých schopností a fantázie a spoločenských schopností.

Zdokonaľovaním aktivít zameraných na rozvoj vytrvalosti a pohybových schopností detí sa denná rutina zabezpečuje pravidelnou telesnou výchovou.

Zábavná matematika: kurzy o spoznávaní čísel, počítaní, množstve, geometrických tvaroch a porovnávaní hodnôt.

Hudobné vzdelávanie: zoznámenie sa s hudbou, identifikácia a rozvoj hudobných zručností, zoznámenie sa s dielami klasickej, ľudovej a modernej hudby.

Dodatočné triedy: zahŕňajú angličtinu a prácu odborníkov pri korekcii individuálnych patológií každého žiaka.

Typ počtu ďalších tried musí byť uvedený vo vybranom DOU.

Odpovede na často kladené otázky o podmienkach detí

Čo a ako sa budú živiť?

Prítomnosť skúseného kuchára v každej inštitúcii so skúsenosťami zaručuje kvalitnú, chutnú a rozmanitú výživu, ktorá zaisťuje deťom plnohodnotné prijímanie všetkých prvkov potrebných pre rastúci organizmus. Postup varenia, strava, menu a počet denných jedál zodpovedajú požiadavkám SES.

Budú nejaké ťažkosti s prispôsobením?

Ideálne je, keď má inštitúcia individuálny adaptačný program pre novoprijaté deti, ktorý vyvinie skúsený metodik. Dodatočná pozornosť pedagógov a pedagógov počas prechodného obdobia, možnosť prítomnosti a účasti rodičov v počiatočnej fáze zvyknutia si zaručuje, že dieťa navštevuje materskú školu s prianím a bez sĺz..

Ako často ochorejú deti??

Preventívne opatrenia (vetranie, dezinfekcia), ktoré vykonáva zdravotnícky pracovník, malé množstvo detí v skupinách a organizované prechádzky, pomáhajú tento ukazovateľ znížiť..

Najlepšie nápravné materské školy v Kazani

Materská škola №136

miesto:

Okres Vakhitovsky, ul. Volkova, 69 rokov, orientačný bod umenia. metro Tukaya Square.

Pracovná doba: 7.30-18.00

Oprava záhradného kombinovaného typu. Inštitúcia má štyri vekové skupiny: 1-3; 3-4; 4-5; 5-6 rokov, každá skupina je zapojená do samostatného programu. Bremená sú racionálne plánované tak, aby nepreťažovali telo dieťaťa a neodradili od vôle zapojiť sa.

Materská škola má predsudky v terapii reči. Skúsený logoped a psychológ pravidelne vedie individuálne hodiny s deťmi, ktoré potrebujú korekciu reči. Pre bežné deti - pravidelné skupinové triedy zamerané na vývoj motorických schopností a prístrojov na artikuláciu.

výhody:
  • možnosť zúčastniť sa bojových umení a spevu;
  • jasná denná rutina.
nevýhody:
  • umiestnenie na predmestí.

Materská škola №38 typ korekcie

miesto:

Kazan, st. Topolevaya, dom 9a

Pracovná doba: 7.30-18.00

Nápravná záhrada s logopedickou predpojatosťou. 4 skupiny pre deti s poruchou reči. Recepcia od piatich rokov. Vytvára sa skupina s národným vzdelávaním a prípravou v tatárskom jazyku. Záhrada je vybavená športovými a hudobnými miestnosťami..

výhody:
  • umiestnenia;
  • špecializácie.
nevýhody:
  • nedostatok 3 vekových skupín.

Rehabilitačné centrum „Prvý krok“

Na území Tatárskej republiky sa realizuje federálny program „Rozvoj moderných mechanizmov a technológií pre predškolské a všeobecné vzdelávanie“. V rámci implementácie sa uskutočnila práca na vytvorení infraštruktúry centier na pomoc rodičom predškolských detí, ktorí potrebujú diagnostickú, konzultačnú, psychologickú a pedagogickú pomoc. Rehabilitačné centrum prvého kroku sa stalo príkladom úspešnej realizácie federálneho programu.

miesto:

Kazan, st. Aidarova d.22

V súčasnosti je v stredisku k dispozícii nasledujúca infraštruktúra: 15 izieb vybavených všetkým potrebným pre individuálne a skupinové triedy na rehabilitáciu detí, bazén, miestnosti na fyzioterapiu a masáže. Centrum využíva originálnu metódu rehabilitácie a wellness procedúry, ktorá je kvintesenciou čínskej medicíny a úspešnými výsledkami domácich špecialistov..

„Prvý krok“ nielenže dáva nový život deťom s diagnózami „ZPRR“, „detská mozgová obrna“, „autizmus“, ale vykonáva aj rehabilitáciu svojich rodičov po mŕtvici. Centrum úspešne zvláda svoju hlavnú úlohu: učiť motoriku detí a umožňuje začať plný, rušný život.

výhody:
  • vynikajúca infraštruktúra;
  • moderná a účinná rehabilitačná technika;
  • vysokokvalifikovaní odborníci.
nevýhody:
  • nenájdené.

Vývojové stredisko - materská škola №16

miesto:

Kazan, st. Akademik Lavrentiev, 28a

S cieľom zvýšiť pedagogickú kompetenciu rodičov poskytuje bezplatné služby v oblasti vzdelávania, rozvoja, socializácie a adaptácie predškolských detí. Jediná záhrada v Kazani pre deti s detskou mozgovou obrnou a cukrovkou.

výhody:
  • bezplatné konzultačné služby;
  • skúsení a kompetentní odborníci;
  • zriedkavá a vyhľadávaná špecializácia.
nevýhody:
  • slabá materiálna a technická základňa a podpora.

Najlepšie materské školy pre sluchovo postihnuté deti

Slabý sluch u detí je jedným z najviac znepokojujúcich rodičov tohto typu poruchy a táto úzkosť je opodstatnená. Zlé vypočutie negatívne ovplyvňuje formáciu reči a spôsobuje celkové oneskorenie vo vývoji dieťaťa v najdôležitejšej fáze jeho formovania. V počiatočných fázach nápravných opatrení je možné problémy so sluchom vyrovnať alebo dokonca odstrániť..

Materská škola pre sluchovo postihnuté deti №189 "Sputnik"

Jedno z miest, kde môžu vysokokvalifikovaní odborníci vrátiť sluch deťom.

miesto:

Kazan, st. Voroshilova, 51

Veda nestojí pokojne, vďaka modernej technológii sa moje uši vracia k nepočujúcim deťom. Kochleárna implantácia na slimáka vráti dieťa do sveta zvukov. V „Sputniku“ sa tvoria kombinované skupiny, medzi ktoré patria tí, ktorí podstúpili chirurgický zákrok, nedoslýchaví a bežné deti. Atmosféra koedukácie v kombinácii s korekčnou technikou poskytuje úžasné výsledky, ktoré táto predškolská inštitúcia preslávila.

Materská škola má vynikajúcu infraštruktúru: bazén, posilňovňa, vývojová pracovňa, zmyslová miestnosť, dobre vybavené a priestranné detské ihriská.

Zamestnanci záhrady №189 sú si istí, že najpesimistickejšie predpovede sú lepšie ako nevedomosť a nevedomosť a vyzývajú rodičov, aby vykonali diagnostiku a konzultácie..

výhody:
  • kvalifikovaní odborníci;
  • vynikajúce podmienky na školenie a údržbu.
nevýhody:
  • nenájdené.

Materská škola pre nepočujúce a nepočujúce deti v internátnej škole 1-2 druhy pomenované podľa E.G. Swallow

Miesto: Kazaň, ul. Popova d.21.

Inštitúcia je už mnoho rokov schopná s pomocou komplexného rehabilitačného programu poskytnúť svojim absolventom vysokú úroveň všeobecného a rečového rozvoja, čo im umožňuje úspešne sa prispôsobiť školským učebným osnovám..

Záhrada ponúka dva spôsoby starostlivosti o deti:

  • nepretržitý päťdňový víkend so sobotou a nedeľou;
  • denné vzdelávanie so schopnosťou vyzdvihnúť deti po ukončení štúdia.

Záhrada je schopná zobrať deti nielen obyvateľov Kazani, ale aj okolitých predmestí.

výhody:
  • vysoká úroveň kvalifikácie odborníkov;
  • Práca v režime stravovanie.
nevýhody:
  • nedostatočne rozvinutá infraštruktúra inštitúcie.

Typ kompenzácie pre materskú školu č. 221

Miesto: Kazaň, ul. H. Yamasheva d. 16 a

Špecializácia materských škôl č. 221 pre deti s rôznymi poruchami zraku. Zariadenie má všetky podmienky na liečbu a rehabilitáciu. Lekárska jednotka obsahuje oftalmologické, liečebné miestnosti a izolačné oddelenie. Liečebno-rehabilitačné práce sa vykonávajú pod dohľadom skúseného očného lekára a sestry pod jeho dohľadom vykonávajú potrebné postupy. Skrinky sú vybavené potrebným vybavením a moderným softvérom na liečbu očných chorôb, ako sú myopia, amblyopia a strabismus..

Používajú sa účinné metódy liečby:

  • spracovanie lézie oka pomocou lasera. Poskytuje imunostimulačné, protizápalové, baktericídne a neurotropné účinky na léziu;
  • elektrická stimulácia vizuálneho systému s prúdmi zodpovedajúcimi frekvencii aktivity neurónov vizuálneho analyzátora.

Na záhrade - 10 vekových skupín. Je možné, že od piatich rokov bude pod dohľadom rečníka.

výhody:
  • moderné vybavenie;
  • kvalifikovaní odborníci;
  • 12 hodinový servis.
nevýhody: 
  • nenájdené.

Dohľad a rehabilitácia materskej školy č. 253 pre deti s intoxikáciou tuberkulózy

Miesto: Kazaň, ul. Nikolai Ershov d. 78a

Na záhrade je 6 skupín, v ktorých je vychovávaných 106 detí vo veku od jedného a pol do 7 rokov. Výcvik prebieha v ruskom a tatárskom jazyku. Inštitúcia sa vyznačuje dobrou materiálnou a technickou podporou. K dispozícii je športovo - hudobná miestnosť, lekárske, fyzioterapeutické, logopedické a metodické miestnosti. Na ulici sa nachádza pešie a športové ihrisko. Zamestnanci tvoria 19 učiteľov a 12 pedagógov. Väčšina z nich má vysokoškolské vzdelanie.

D / s č. 253 je základom pre prax študentov Kazanskej pedagogickej školy.

Za účelom šírenia skúseností boli zamestnanci inštitúcie opakovane zaznamenávaní a udeľovaní diplomov na všetkých ruských a republikánskych úrovniach. Skúsenosti učiteľov a tútorov materských škôl č. 253 sa rozširujú na kurzy ďalšieho vzdelávania pracovníkov predškolského vzdelávania. Zamestnancom inštitúcie boli udelené diplomy Ministerstva školstva Ruskej federácie a žiakom s diplomami za úspešnú účasť na prehliadkach a súťažiach detskej kreativity..

výhody:
  • vysokokvalifikovaní a skúsení pracovníci učiteľov, vychovávateľov a zdravotníckych pracovníkov.
nevýhody:
  • nenájdené.

Zamestnanci vyššie uvedených materských škôl vynaložia maximálne úsilie, aby žiakom poskytli potrebnú pomoc, ale upozorňujeme rodičov na skutočnosť, že deti budú musieť preukázať vytrvalosť a usilovnosť a rodičia sa bez toho neobjavia..